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要提高小学数学课堂教学效率,关键在于学生能积极主动的参与教学活动,真正成为学习的主人,而传统的教学,教师讲,学生听,学生缺乏主动参与,主动学习,主动发展意识.随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂教学形式异彩纷呈.
新课改下的小学数学课堂教学“四步曲”
【摘 要】
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要提高小学数学课堂教学效率,关键在于学生能积极主动的参与教学活动,真正成为学习的主人,而传统的教学,教师讲,学生听,学生缺乏主动参与,主动学习,主动发展意识.随着新课程
【机 构】
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江苏省启东市徐龙小学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年3期
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