【摘 要】
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随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分.信息技术已经成为每一个人今后学习、工作及生活的一种必须掌握的技能,如今信息技术已经成为高
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随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分.信息技术已经成为每一个人今后学习、工作及生活的一种必须掌握的技能,如今信息技术已经成为高中学生的必修课程,是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科.但作为一门新兴学科,在教育过程中基本上还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都面临着一个这样的问题:学生对玩计算机很感兴趣,但对《信息技术》课却没有兴趣.导致上课效率不高,那么,如何提高高中信息技术教学质量呢?本文从教学手段、教学方法等方面做了阐述,回答了如何利用新的教学理念、教学策略和方法来提高学生对本课程的兴趣并提高信息技术课程的学习效率和教学效果.
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