【摘 要】
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高职院校在当代教育行业中发挥着不容小觑的作用，其能够培养出大量的复合型人才，从而为我国的经济建设注入源源不断的n动力。结合相关资料可知，教育部要求职业院校要面向全体劳动者尤其是技术技能人才匮乏领域进行高水平的职业培训，至2022 年让高职院n校演变成就业创业培训的关键阵地，继而衍生出学历教育和培训并重的办学格局。所以，简要分析高职院校职业培训创新发展模式是十分有n必要的。
【机 构】
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湖南邮电职业技术学院 湖南长沙 410000
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高职院校在当代教育行业中发挥着不容小觑的作用，其能够培养出大量的复合型人才，从而为我国的经济建设注入源源不断的n动力。结合相关资料可知，教育部要求职业院校要面向全体劳动者尤其是技术技能人才匮乏领域进行高水平的职业培训，至2022 年让高职院n校演变成就业创业培训的关键阵地，继而衍生出学历教育和培训并重的办学格局。所以，简要分析高职院校职业培训创新发展模式是十分有n必要的。
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近年来，在新课程改革的推动下，凸显学生主体地位的教学模式越来越被普遍应用，其中比较重要的是小组合作教学模式，侧n重于通过组织学生合作学习而提升教学效率。在初中英语课堂上运用小组合作教学模式成为教师的新选择。本文就小组合作教学模式在初中n英语课堂中的应用展开了一系列的浅析。
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微粒观是一种认识化学知识的基本指导思想， 初步了解微粒观，建立微粒观是个持续的过程。如何引导学生形成微粒观 ，要n从感受微粒、体会微粒、应用微粒、拓展微粒等维度培养引导。
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