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分析了单纯的学年制与完全学分制存在的利弊,提出了学年学分制的教学管理模式.并指出高等工科院校在选择教学管理模式时,既要考虑对社会、科技发展的适应性,也要考虑其现实性与可行性,各校应根据自身的具体情况来选择合适的教学管理模式,才能培养出社会需要的高素质人才.
论高等工科院校教学管理模式的选择
【摘 要】
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分析了单纯的学年制与完全学分制存在的利弊,提出了学年学分制的教学管理模式.并指出高等工科院校在选择教学管理模式时,既要考虑对社会、科技发展的适应性,也要考虑其现实性
【机 构】
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安徽工程科技学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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