【摘 要】
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《语文课程标准》指出,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。“随文练笔”是一种融读写为一体,以读引写、以写促读的写作训练。由于其
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《语文课程标准》指出,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。“随文练笔”是一种融读写为一体,以读引写、以写促读的写作训练。由于其“短平快”、学生写作负担小、效率高的特点,对于学生提升自身的综合能力,有很大的作用。小学语文教学中,“阅读”与“写作”是小学语文教学的两个重要的板块,二者能够相互促进,随文练笔写作的素材来源从生活扩展到课本所学知识,可以充分调动学生发现细节、拓宽思路的能力,引导学生关注周边,养成探索精神。通过随文练笔,引导学生尝试从接受到创作的转变,拓宽写作思路
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