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通过对当今小学低年级儿童读写教育现状的反思,分析了学生已有经验和能力,并根据实践和思考说明了在读写教育过程中,作为教师、家长应怎样为小学低年级儿童提供适宜的读写教育。
对小学低年级读写教育的反思与实践探索
【摘 要】
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通过对当今小学低年级儿童读写教育现状的反思,分析了学生已有经验和能力,并根据实践和思考说明了在读写教育过程中,作为教师、家长应怎样为小学低年级儿童提供适宜的读写教
【机 构】
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通州市赵甸中心小学广东深圳226300
【出 处】
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深圳教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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2002年2期
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