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<正> 美国数学教育家波利亚说:“一个专心备课的教师能够拿一个有意义的但又不太复杂的题,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。”基于此认识,就笔者的一次向全地区公开教学“运用圆锥曲线的定义解题”,谈谈数学习题课教学中创设问题的
一堂解析几何探索型习题公开课
【摘 要】
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<正> 美国数学教育家波利亚说:“一个专心备课的教师能够拿一个有意义的但又不太复杂的题,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个
【机 构】
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浙江杭州学军中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2000年2期
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