德育工作是学校实施素质教育重要组成部分，“百年大计，教育为本；教育大计，德育为本”。德育工作在学校教育工作中摆在首位，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。作为一名教育工作者要树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，培养学生健全的人格，那么如何开展德育工作呢？
　　一、树立正确的育人观
　　树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。扎扎实实抓好青少年学生思想道德建设工作，培养学生正确的人生观和价值观，培养学生健康的人格。
　　二、以爱国主义教育为主旋律，大力弘扬民族精神
　　学校要严格执行升降国旗规定，师生以规范礼仪参加每周一的升旗仪式，国旗下讲话主题鲜明。学校要以爱国主义教育为主旋律，开展丰富多彩的活动。如，9月18日开展学生演讲比赛，对学生进行“勿忘国耻”教育；10月1日举行庆“十一”文艺会演，让学生感受到生长在祖国的怀抱中多么幸福和欢乐；同时将爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、习惯养成教育等德育内容，融入日常活动中，增强德育工作的针对性和实效性。
　　三、加强学生养成教育，开展心理健康教育
　　1.大力加强文明习惯的养成教育
　　我国著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”由于中学生处在青春发育期，养成教育显得尤为重要，学生的养成教育不是一朝一夕的，要经过长期的、反复的训练，使学生知道哪些可为，哪些不可为。切实抓好学生的养成教育，我们通过组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，熟记条文，能正确理解并落实在行动上，积极开展丰富多彩的教育活动，评选出学习之星、文明之星、特长之星。开展丰富多彩的校园文化建设，陶冶情操。同时要充分发挥广播站、板报、榜样台等宣传阵地来宣传典型。学校、班级要设立榜样台，对评选出的优秀学生予以张榜公布，起到激励、促进作用。班级之间坚持开展各种文明竞赛，形成良好的学风和班风。同时结合《中学生法制教育读本》对学生加强法制教育，上好法制課，自觉遵守社会公德、校规校纪，使学生做到人人知法、懂法、守法，在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个好公民。
　　2.开展心理健康教育，塑造学生完美人格
　　由于中学生的心理很多偏激之处，在学校开展心理健康教育已达成共识。心理健康教育要做到“润物细无声”，要深入学生生活中去，通过多种渠道开展教育，将心理健康教育真正落到实处。为了加强心理健康教育，学校设立心理辅导室、充分利用红领巾广播站、墙报等宣传阵地，宣传心理健康知识。定期组织心理健康教育，开展面对面交流，培养学生积极向上、勇于进取、自信自强等心理品质。
　　四、开展“三结合”教育
　　学校要开展立体化教育，通过学校、家庭、社会三者的沟通，获得家长、社会的支持和认可，“三结合”的手段逐步达到整体育人的目的。学校应利用农闲时召开一次家长会，结合学生实际、家庭教育搞一次讲座，重实效，实现学生多元化教育。同时班主任要做好家访工作，常同家长沟通。由于信息化的步伐加快，学生生活周边环境不再是一片净土，游戏厅、歌厅、网吧等不良场所容易腐蚀学生的心灵，社会应加强对这些场所的治理，加大打击力度，还学生一片净土。
　　总之，切实加强学校德育工作要落到实处，常抓不懈。“十年树木，百年树人”，育人工作是一项非常艰苦的劳动，作为一名教师要当好学生的向导，做好学生的保护神，用自己的爱心去感化学生，让学生健康快乐成长。
　　（作者单位 吉林省大安市烧锅镇中学）