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数学学习是一个学生自主构建的过程,在教学中我们应注重培养学生的自主学习能力,激发学生数学学习的兴趣。课堂导学是学生学习的支撑与延伸,教师要抓住关键处对学生导趣、导疑、导法、导错、导思等,有目标、有策略地进行课堂教学,培养学生良好的数学学习素养,增强其解决问题的能力,提高课堂的教学效率。
机智导学 做好学生的领路人——有关小学数学教学中教师如何导学的思考
【摘 要】
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数学学习是一个学生自主构建的过程,在教学中我们应注重培养学生的自主学习能力,激发学生数学学习的兴趣。课堂导学是学生学习的支撑与延伸,教师要抓住关键处对学生导趣、导
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区头陀镇中心小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年4期
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