【摘 要】
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数学家华罗庚说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这正是对数学与生活的精彩描述。我认为,数学教学应为学生构建“可能的生活”。让数
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数学家华罗庚说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这正是对数学与生活的精彩描述。我认为,数学教学应为学生构建“可能的生活”。让数学知识到学生喜闻乐见的生活活动中去,使枯燥的数学知识变成活生生的生活现实。
Hua Luogeng said mathematician: the universe, the micro-particles, the rocket speed, the cleverness of the earth, the Earth’s change, the complex of daily use, ubiquitous mathematics. This is a wonderful description of mathematics and life. In my opinion, mathematics teaching should build “possible life” for students. Let mathematics knowledge to students loved activities in the activities to make boring mathematical knowledge into a living reality.
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能把记忆定格起来,不让它随着时间而模糊,于自己是幸福的。能把故事与人分享,不让它随着个体的消亡而逝去,于自己更是幸福的。25岁时,我一个人去法国留学。出国前,法国对我来