【摘 要】
：
文章通过分析医院无线网络使用中存在的安全问题,采用合理无线网络安全架构、结合PDA及平板、安全管控系统,通过调用PDA及平板安卓系统代码,定制开发并实现相应管控功能,满足医院个性化无线网络安全需求,实现移动终端设备生命全周期的安全管控.由此实现医院无线终端一体化安全管理,满足终端设备在线和离线安全需求,满足医院无线终端的实际使用需求,为医院无线网络提供有效的安全保证,为医院更多无线应用奠定良好的网络安全基础,并在实际应用中取得了良好的效果,提高设备稳定性、可用性和工作效率.
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第二医院计算机室,哈尔滨 150086
论文部分内容阅读
文章通过分析医院无线网络使用中存在的安全问题,采用合理无线网络安全架构、结合PDA及平板、安全管控系统,通过调用PDA及平板安卓系统代码,定制开发并实现相应管控功能,满足医院个性化无线网络安全需求,实现移动终端设备生命全周期的安全管控.由此实现医院无线终端一体化安全管理,满足终端设备在线和离线安全需求,满足医院无线终端的实际使用需求,为医院无线网络提供有效的安全保证,为医院更多无线应用奠定良好的网络安全基础,并在实际应用中取得了良好的效果,提高设备稳定性、可用性和工作效率.
其他文献
“十四五”时期是实现中国教育发展目标的起步阶段,“双一流”建设背景下的一流大学和一流学科建设已成为高校教育发展的目标,线上课程建设又是一流课程建设的重要一环.高校教学形式从线下实体课堂转为线上课堂,是实践本科一流专业建设的重要契机.文章通过论述徐州医科大学临床药学专业课程线上教学的组织与开展,分析建设一流在线课程促进一流本科专业建设的路径,为切实提升在线教育质量提供实践参考,也为建设“双一流”临床药学学科、培养高素质临床药学人才提供参考.
元代科举考试改试古赋.科场辞赋复古在政策导向、考赋实践和范式传播三方面展开,形成了内涵稳定的科场古赋观.《新刊类编历举三场文选》中留存的考官评语显示,科场古赋不仅是以汉赋为中心的历史概念,同时也是重视立意、词句、理据、风格、技巧,相对弱化音韵和抒情的文体概念.科场古赋观的实践结果弱化了辞赋在科举考试中的地位.元代科场古赋观的形成表面是政策博弈的结果,实则是赋体文学内部的发展变化规律与以理学为核心的实学观念的推动结果.
肖鹏、王兆鹏《重返宋词现场》通过对宋词8首名篇的解读,得出了许多创新性结论.他们所使用的研究方法,如实地勘查、文献考据、心理分析和文本细读,既有学理上的必然性,又有实际上的可操作性,因而具有可推广的意义.《重返宋词现场》一书已建立崭新的词学研究范式,必然会引起效仿.这一研究范式同样适合研究古代文学其他文体的作品.
王友胜新近出版的《历代宋诗总集研究》从学术史的视域对历代宋诗总集进行系统的研究,清晰地展现宋诗总集编纂在两宋、元明、清代、民国及当代等各时段的学术创获与发展历程.作者熔铸多角度、广视域的全境描述与宋诗总集的个案探微于一体,抽丝剥茧、洞幽烛微,有效地凸显了宋诗总集作为文学批评史资料的理论形态、文学与文献价值,考析了宋诗总集的编纂语境,也有力地拓宽了宋诗总集研究的边界.该著由此具有较大的理论价值与学术史意义.
为了诵经传法的需要,早期道经在造制时采用歌诀的形式写就了不少经韵祝辞.这些经韵祝辞在道门信徒吟咏颂赞的传承中,其传播和影响甚广.然而在道经刊刻流布中,包含经韵的道经文本往往不复原貌,整理者须具备扎实的音韵学知识,在广搜异文的基础上,利用经韵字的押韵规律,从诸多异文中择善而从.本文以上清派根本经典《上清大洞真经三十九章》为例,详据十六例,在校理该经的同时,可管窥音韵知识在整理道经方面的重要作用.
中国散曲研究会成立三十周年纪念暨第十六届散曲与相关文体国际学术研讨会并草原笔会于2021年8 月 3 日隆重举行.会议由中国韵文学会·中国散曲研究会、内蒙古民族大学文学与新闻传媒学院、四川师范大学文学院、内蒙古锡林郭勒盟草原艺术公社联合主办.
《中华新韵》在传统“十三辙”的基础上,根据同韵身即同韵的原则,将“十三辙”精细地拆分为十八韵.同时又将严格分韵与宽严相济融为一体,改变了“十三辙”各辙互不相通的惯例,设立了韵近相通的体例.即如歌甲通波、歌乙通皆,无论是众多用现代汉语北方话创作的韵文作品,还是学者的声学实验结果,都能表明其既符合押韵实际,又符合音理,具有明显的合理性.有鉴于此,《中华新韵》对“十三辙”的改造虽已属于历史,但对于当代韵书的编著,对于指导韵文写作或欣赏韵文用韵,都仍将有所助益.
2021年8月8日至10日,由中国赋学会、澳门大学人文学院中国语言文学系联合主办的“文学与国家形象建构暨第十四届国际辞赋学学术研讨会”在澳门召开.来自中国、日本和新加坡各大高校及学术研究机构的120 余名专家学者参与了本次会议.本次研讨会收录研究论文80 余篇.大会共举行两次主题发言,并分三个小组进行讨论,围绕会议主题和各位学者的研究成果展开了热烈的学术探讨.
目的 探讨“多模态影像融合+增强现实技术”结合基于问题的学习教学模式在神经外科住院医师规范化培训临床教学中的应用效果.方法 西安交通大学第一附属医院40名神经外科专业住院医师规范化培训学员,随机被分为试验组和对照组,每组各20人;试验组采用“多模态影像融合+增强现实技术”结合基于问题的学习教学模式,对照组采用基于问题的学习教学方式;通过问卷调查、理论知识考核以及模拟手术方案规划进行教学效果评估.结果 试验组有20名(100％)学员、对照组有15名(75％)学员认为所在组采用的教学模式有助于激发学习兴趣;试
目的 探讨三维重建结合手术教学法在胸外科实习教学中的应用效果.方法 选取2019年6月—2020年5月在南通大学附属医院胸外科实习的103名南通大学临床医学专业实习生为研究对象,随机分为试验组(n=52)和对照组(n=51).试验组采用三维重建结合手术教学法,对照组采用传统教学法.实习结束后分别对两组实习生进行理论考试、技能考试和问卷调查,其中技能考试包括影像学判读、接诊患者、临床思维和基本操作技能四部分.结果 试验组出科理论考试成绩为(95.42±1.73)分,高于对照组的(91.45±4.68)分;试