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实践表明,在小学数学教学中融入感恩教育,能使学生受到潜移默化的影响,有效帮助学生健全人格,让学生在具备良好的道德情操和意志品质的素质基础上,更好地理解并运用数学知识,实现德育与智育同步发展的育人目标。
让感恩教育之花盛开在小学数学教学之中
【摘 要】
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实践表明,在小学数学教学中融入感恩教育,能使学生受到潜移默化的影响,有效帮助学生健全人格,让学生在具备良好的道德情操和意志品质的素质基础上,更好地理解并运用数学知识,
【机 构】
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广西贺州市八步区贺街镇双瑞小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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八步区2018年度教育科学规划立项课题《义务教育均衡发展中校园文化建设的感恩教育研究》(编号:HBY2018C31)研究成果
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