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本文分析讨论了大学英语教学中分级教学的可行性和必然性。阐述了困材施教这一教学根本规律在教学中的重要作用，强调了采用分级教学配以多媒体技术手段的模式有助于提高大学英语教学的效果以及由此在教学改革中所产生的积极意义。
大学英语分级教学的可行性研究
【摘 要】
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本文分析讨论了大学英语教学中分级教学的可行性和必然性。阐述了困材施教这一教学根本规律在教学中的重要作用，强调了采用分级教学配以多媒体技术手段的模式有助于提高大学英
【机 构】
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安徽建筑工业学院外语系
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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