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文章从全面建设和谐的小康社会奋斗目标出发，分析了儒学以“仁”为核心的侈身教育在我国的悠久传统，认为求仁得仁是今天我们构建和谐社会的思想理论溯源，也是修身教育的内容和途径。
建设和谐社会的思想理论渊源——兼论修身教育的目标和途径
【摘 要】
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文章从全面建设和谐的小康社会奋斗目标出发，分析了儒学以“仁”为核心的侈身教育在我国的悠久传统，认为求仁得仁是今天我们构建和谐社会的思想理论溯源，也是修身教育的内容和途
【机 构】
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池州学院中文系
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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