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以软件科学前沿技术SpringBoot为核心,提出对高职信息技术专业人才培养方案的重新设计与制定,围绕着技术体系、教学体系、评价体系、工作室体系、竞赛体系、师资团队建设等方面开展深度改革,以G学院为例,阐述改革内容及过程,说明改革效果。
基于SpringBoot技术的高职信息技术核心课教学改革研究
【摘 要】
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以软件科学前沿技术SpringBoot为核心,提出对高职信息技术专业人才培养方案的重新设计与制定,围绕着技术体系、教学体系、评价体系、工作室体系、竞赛体系、师资团队建设等方
【机 构】
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广东科贸职业学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目特色创新类项目(自然科学)“互联网+模式下的高职院校课堂教学行为辅助软件系统研究”(项目编号:2017GKTSCX027);2018年广东省高职教育信息技术类专业教学指导委员会教育教学改革项目“以Spring Boot技术为核心的高职软件技术核心课程‘开源框架技术’教学改革研究”(项目编号:XXJZW2018025);2018年广东科贸职业学院科研项
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