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幼儿时期是感知运动发展的关键阶段，也是儿童社会性发展的重要时期，在此阶段，通过音乐教学培养幼儿的感知力、记忆力，从而促进思维的发展。基于此，本文探讨运用现代多媒体技术，结合情境式教学，在传统的幼儿音乐教学中融入新的教学方式和理念，培养幼儿节奏感知能力的途径。
在音乐教学中培养幼儿的节奏感知能力
【摘 要】
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幼儿时期是感知运动发展的关键阶段，也是儿童社会性发展的重要时期，在此阶段，通过音乐教学培养幼儿的感知力、记忆力，从而促进思维的发展。基于此，本文探讨运用现代多媒体技术，结合情境式教学，在传统的幼儿音乐教学中融入新的教学方式和理念，培养幼儿节奏感知能力的途径。
【机 构】
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如东县马塘小学附属幼儿园
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年22期
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