辰时中药保留灌肠对盆腔炎性疾病患者药物保留时间及舒适度的影响

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUBING999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨辰时中药保留灌肠对盆腔炎性疾病后遗症(PIDS)患者药物保留时间的影响.方法 将60例PIDS患者按随机数字表法分为实验组和对照组各30例.实验组于辰时(7:00~9:00),对照组于常规时间(戌时,19:00~21:00)进行中药保留灌肠,比较两组患者灌肠前排便率、灌肠前后便意感及保留时间.结果 两组患者灌肠前便意感程度比较,差异无统计学意义(z=-0.561,P>0.05);灌肠后实验组出现便意感192例,对照组302例,两组比较差异有统计学意义(z=-5.968,P<0.01),实验组药物保留时间平均(13.425±5.362)h,对照组平均(9.303.±2.695)h,两组比较差异有统计学意义(t=-20.200,P<0.01).结论 根据子午流注理论,辰时进行灌肠可有效提高药物在肠道内的保留时间,减轻患者的便意感。

其他文献
在妇幼专科医院内产房是重中之重,产房的工作性质是工作量大,责任大,压力大,工作特点是变化快,突发情况多[1-2],与产妇新生儿接触多.近几年的生育高峰到来许多医院面临产妇多而造成床位紧张和工作人员相对不足.随着社会的进步和经济的发展,公民的法律意识日益增强,产妇及家属的服务需求增高,因此需要我们在实际工作中提高防范护理风险的意识,保证护理安全.本文对产房中风险加以分析并提出防范措施,减少不良事件发
心内科患者病情变化快,易发生猝死,心源性休克,恶性心律失常等并发症,抢救很频繁.南京医科大学附属无锡第二医院心内科以往抢救车所用的抢救单是白纸,记录繁琐且不能全面反映抢救患者信息、病情变化、救治措施等,而现在是法制社会,既要确保患者规范抢救,也要知法懂得保护自己,因此2010年我科结合专科用药及抢救特点设计“数字式”抢救表,既能为护理人员提供便捷,使其规范有序地把整个抢救过程记录下来,提高抢救质量
目的 探讨不同年龄护士工作投入的水平与差异,为有效激励其工作积极性提供理论依据和实践指导.方法 采用Utrecht工作投入量表和一般情况调查表,对新疆生产建设兵团各级医疗机构的810名在职护士进行问卷调查.比较不同年龄组的护士工作投入情况.结果 共发放问卷810份,回收有效问卷746份.746名护士工作投入总体得分为(3.263 ±1.097)分;工作投入及其各维度与年龄均呈正相关,差异均有统计学
这里所读的,是云南三位小说家,杨昭、包倬和伍世云三篇中短篇小说。  之一:杨昭《日蚀》(见《大家》2005年第5期)  如果小说有色调的话,那么,杨昭中篇小说《日蚀》什么色调呢?  是一种复合色调:漆黑、铁灰、血红。  无论在哪里,时至今日,日蚀都不是毁灭性灾难,它压根儿就不是灾难。但永康镇那场日蚀,却带来一个世界末日,笼罩一座人间地狱。漆黑,铁灰,血红,这种复合色调,就是世界末日、人间地狱的色调
期刊
摘 要:高中生地理实践力的提升主要有模拟实验、户外考察、社会调查三种方式。本文以“问题研究:为什么停止开发‘北大荒’”为例,通过开展指向地理实践力的模拟实验、户外考察、社会调查等实践活动的教学设计、实施及反思,探索提升高中生地理实践力的有效路径。  关键词:地理实践力;模拟实验;户外考察;社会调查  地理实践力是地理核心素养之一,也是最具地理学科特色的核心素养,在地理核心素养体系中占据着重要的地位
护士角色职责近几年来受到各级护理管理者的高度重视,国内外各学者应用不同种类的测量工具对护士角色职责进行研究.测量工具的科学性是测量不同文化背景下护士及服务对象对角色职责感知的关键.笔者在回顾大量国内外文献的基础上,对测量护士角色职责的测量工具有了进一步的了解,现综述如下.一、护士角色职责研究工具的发展现状及应用1.角色职责问卷(Role Responsibility Questionnaire,R
更换血管活性药物泵针的方法对保持重症患者血流动力学稳定起到非常重要的作用,更换泵针过程中药物泵入的间断可导致患者血压的波动,不利于患者治疗.通过介绍现有的泵针更换方法,包括单泵法(改良更换法、改良法、管对泵更换法、快速更换法、orchestra组合微量泵更换法)及双泵法(DP、DI、改良的DI),并阐述单泵法及双泵法对患者血流动力学影响的差异,提出对于儿科重症患者使用快速更换法,对成人重症患者选择
摘 要:教师专业素养是开展地理户外教育的基本保障。本文通过预设地理户外教育教师专业素养量表,结合因子分析建构地理户外教育教师专业素养体系,并实施问卷调查,以获取地理户外教育教师专业素养发展现状特征及存在的现实问题。最后从课程设置与人才培养两方面提出策略与建议,以期推动地理户外教育的发展。  关键词:地理户外教育;地理师范生;教師专业素养  一、地理户外教育研究进展  地理户外教育是指在教室以外的场
目的 探讨中医特色糖尿病健康教育在社区2型糖尿病患者管理中的作用.方法 选取慢性病门诊的120例2型糖尿病患者,进行强化中医特色糖尿病健康教育,评价健康教育对患者的影响.结果 采用强化式中医特色糖尿病健康教育6个月后,患者糖尿病基本知识知晓情况及遵医行为、中医临床症状及糖尿病各项指标控制情况均优于健康教育前;其中患者对糖尿病并发症的知晓率从教育前的37.5%提高到教育后的75.8%,差异具有统计学
摘 要:乡土地理环境是学生熟悉的小区域综合环境,具有独特的区域性、趣味性等特点。依托乡土地理资源开发研学课程,具有可行性、可操作性,符合学生认知且具有加强学生家国情怀培养等优势。本文以湛江市为区域案例,基于课程标准要求确定研学目标,围绕目标选择乡土研学资源,开展研究内容和活动设计及实施,并进行研学评价设计,以期为各级学校开展乡土地理研学活动提供参考。  关键词:乡土地理资源;核心素养;研学课程