切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
必麦森治疗67例寻常痤疮疗效观察
必麦森治疗67例寻常痤疮疗效观察
来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akiro
【摘 要】
:
目的探讨必麦森治疗寻常痤疮的疗效。方法回顾性分析我院收治的113寻常痤疮患者的临床治疗资料。结果采用必麦森的治疗组治疗有效性明显比对照组好,但不良反应比较多。结论必
【作 者】
:
王宏东
【机 构】
:
辽宁省营口经济技术开发区第二中医院
【出 处】
:
中国现代药物应用
【发表日期】
:
2009年19期
【关键词】
:
必麦森
痤疮王
寻常痤疮
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨必麦森治疗寻常痤疮的疗效。方法回顾性分析我院收治的113寻常痤疮患者的临床治疗资料。结果采用必麦森的治疗组治疗有效性明显比对照组好,但不良反应比较多。结论必麦森与痤疮王治疗寻常痤疮总有效率比较差异有显著性,提示必麦森治疗寻常痤疮优于痤疮王。
其他文献
米非司酮治疗异位妊娠40例分析
目的探讨米非司酮治疗异位妊娠的影响。方法分析40例异位妊娠,米非司酮保守治疗的效果。结果米非司酮治疗异位妊娠短时间内有效,副反应轻,肝脏内代谢、消化道排出快,保守治疗成功
期刊
米非司酮
异位妊娠
B超
静脉血β-HCG
临床上联合用药治疗老年心力衰竭的疗效观察
目的 探讨老年人慢性心力衰竭(CHF)长期服药途径。方法 小剂量地高辛0.125mg/d、螺内酯20mg/a、巯甲丙脯酸25mg/a,联合服用6个月观察用药前后的心率、血压、心功能状况及左室射血分
期刊
心力衰竭
老年人
地高辛
螺内酯
巯甲丙脯酸
我国城市弱势群体的形成及救助对策
弱势群体是在资源分配中处于不利地位的阶层.改革进程中的城市弱势群体主要包括下岗、失业引发的贫困者和农民工.他们是体制转轨引发产权流动的客观结果,是中国工业化进程加
期刊
弱势群体
边缘就业
人权保障
舒芬太尼与芬太尼用于妇科腹腔镜手术的比较
目的观察舒芬太尼-丙泊酚复合全麻在妇科腹腔镜手术中对血流动力学及术后恢复的影响。方法60例全麻下行妇科腹腔镜手术患者,随机分为舒芬太尼-丙泊酚组(Suf组)和芬太尼-丙泊酚组
期刊
舒芬太尼
芬太尼
妇科腹腔镜手术
以科学态度对待科学社会主义理论——试论经典作家对社会主义的反思及其启示
马克思主义经典作家们以实事求是精神对待科学社会主义理论,认真进行反思,勇于否定自己,及时发现不足和错误,主动加以修正或发展的科学态度,为我们完整准确地学习和把握科学
期刊
科学社会主义
社会实践
理想
现实
反思
发展
scientific socialism
social practice
ideal
reality
retro
自拟保心汤治疗慢性充血性心力衰竭56例分析
慢性充血性心力衰竭(CHF)由多种慢性心血管疾病发展到心脏功能受损,在有适量的静脉回流情况下,心脏不能维持足够的心排血量,并致组织灌注减少,肺循环和/或体循环淤血的一组病理生理
期刊
慢性充血性心力衰竭
保心汤
治疗
完善行政法基本原则的探讨
行政法基本原则是行政法的精髓,在指导和统帅行政法的制定、实施等方面发挥着重要的作用.但目前行政法的基本原则没有真正体现行政法的本质特征,也没有反映出社会主义市场经
期刊
行政法
行政法治
行政程序
行政救济
administrative laws
rule by administrative procedure
admini
对当前我国个人收入分配差距拉大现象的思考
现阶段我国收入分配领域出现的收入差距拉大现象,已成为社会各界普遍关注的焦点.收入分配是社会再生产的一个环节,充分体现着人们相互之间的经济关系,与居民的切身利益息息相
期刊
收入分配
差距
分配方式
income distribution
gap
mode of distribution
国有股减持方式比较分析
上市公司的情况千差万别,应根据行业特征和不同的股本结构,不同的资产质量,不同的财务状况分别采取不同的国有股减持方式.主要有:配售、存量发行、拍卖、协议转让、控股、回
期刊
国有股减持方式
上市公司
股权
methods to decrease and maintain stateowned shares
listed compa
设问式教学法在《概率论与数理统计》中的教学示例
概率论与数理统计课程是工科类本科生的重要基础课程之一,具有理论与应用并重的特点.本文以假设检验的内容为研究对象,探讨了如何采用设问式教学方法进行教学,进而提供了一种培养
期刊
设问式教学
显著性检验
拒绝域
检验统计量
asking questions teaching
significance test
refuse regio
与本文相关的学术论文