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高中阶段是学生积累语文知识的重要阶段,教师需要在课堂中做好素材积累的工作,引导学生进行语文知识内容的品 读,提高自己的阅读和写作能力。高中语文教学中阅读和写作的有效融合是保证学生理解文本内容的重要途径,这也是提高学生 鉴赏能力和表达能力的重要教学环节,教师需要积极创新,优化教学策略保证学生的学习水平。