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构建高效的阅读课堂离不开问题的设计,学生要在教师的问题引导下深入文本阅读,可以获得深刻体验。而主问题设计让教学过程的目标更加明确,学生们能够做到有的放矢,集中突破教学的重点难点,这样学生就能自主解读文本,在对话文本的过程中获得感悟。
巧设主问题,构建大语文——浅谈初中语文“主问题“设计的方法
【摘 要】
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构建高效的阅读课堂离不开问题的设计,学生要在教师的问题引导下深入文本阅读,可以获得深刻体验。而主问题设计让教学过程的目标更加明确,学生们能够做到有的放矢,集中突破教
【机 构】
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江苏省张家港市鹿苑中学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2017年5期
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期刊
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