浅析科学危机与科学革命

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库恩的范式被认为是科学哲学的重要理论之一,它探讨了科学进步的基本模式。本文以库恩的范式理论为基本工具,分析科学危机与科学革命之间的关系。科学危机是原有范式对现实科学发展的不适应性导致的失效,科学危机是科学革命的先决条件。由科学危机引发的对范式的怀疑使科学共同体努力变革原有范式,形成新的范式。而新的范式形成的过程即是科学革命的过程。
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摘要:在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。本文从历史情景教学的优势、方法及应注意的几个问题等方面进行了阐述。  关键词:情境教学;情感创设    在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。现就谈谈我的感受和收获。  一、历史情境教学的优势  第一,有利于激发