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新一轮的基础教育课程改革正在神州大地上如火如荼地进行着。面对传统观念与现代理念的冲突，新课改实验一路征程一路豪歌，风雨与硕果同行，荣誉更伴随着责难。但无数的事实证明，新课程理念下的课堂活了，老师不再是可敬可畏的“神”，而是学生可亲可近的“人”，是学生学习的领路人、服务生。学生的学习变成了体验快乐、享受知识的过程，“以人为本”的教育理念体现了现代文明的人本思想。这正是传统教育观念所无法企及的。而所有这些，都离不开新时期课程改革先行者的拼搏与努力、坚守与追求……案例一：老师有意见，老师要举手。这是年前的一次常