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阅读能力是可持续发展的学习能力,以“狐猬精神”引领学生阅读,真正落实阅读的广泛性、深入性,让学生的阅读富有思考性.
以“狐猬”精神走进课外阅读的乐园——浅谈泛读与精读结合下对课外阅读活动的指导
【摘 要】
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阅读能力是可持续发展的学习能力,以“狐猬精神”引领学生阅读,真正落实阅读的广泛性、深入性,让学生的阅读富有思考性.
【机 构】
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福建省漳州市,福建漳州台商投资区金山中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年37期
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