线上互动线下实践,课内虚拟课后实境——市政工程计价课程混合式教学探索与实践

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市政工程计价课程是高职工程造价专业一门实践性很强的专业课程。对于该课程的教学应该注重实践能力的培养而非理论灌输,互联网时代信息技术的发展为我们开展线上线下混合式教学、培养学生自主学习的能力、提升学生专业实践能力及其核心素养提供了便利,我们要利用好职业教育资源库的优质资源来提升教学质量。
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1适用人群1.1心力衰竭沙库巴曲缬沙坦钠可用于降低成年人慢性心力衰竭患者的心血管死亡和心力衰竭住院风险,包括:(1)既往使用血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)/血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂(ARB)治疗、收缩压>95 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)、纽约心脏病协会(NYHA)分级Ⅱ~Ⅲ级、仍有症状的心力衰竭患者,可用血管紧张素受体脑啡肽酶抑制剂(ARNI)替代ACEI/ARB;(2)既往未使用ACEI/ARB、有沙库巴曲缬沙坦钠应用适应证、无禁忌证的射血分数降低的心力衰竭(HFrEF)和
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摘要:培育以工匠精神为核心的职业素养是高技能人才成长、高职教育质量提升和经济社会发展的需要。工匠精神是高职学生职业素养提升的时代内涵,文章通过对比测试法、问卷调查法及个体访谈法等维度分析了五年制高职院校培育学生工匠精神的实效性,并反思培育不足,提出精准定位,完善课程体系;因材施教,创新教学方式;主体多元,构建评价体系;专兼结合,提升教师素养;多方支持,丰富资源配置等措施增强职业素养的成效。  关键
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李发彬2020年东京奥运会举重男子61公斤级金牌获得者英雄语录奥运会谁都想参加。能为祖国而战,为祖国争光,这是所有运动员都共有的心愿。信心的建立不是在某一个瞬间,也不是在某一次比赛,是在平常训练中积累起来的。
使用芳基亚磺酸钠作为含硫结构单元,基于串联自由基磺酰化/环化/异构化反应,在I2促进下空气中与N-炔丙基吲哚反应合成了一系列2-磺酰化9H-吡咯并[1,2-a]吲哚衍生物。该方法可经一步反应同时构建一个C-C键和一个C-S键,而且所用原料容易获得,反应条件较温和,底物适用性广泛。