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目的
分析四川省某市中学教师职业应激与疾病的关系，为评价教师职业应激的长期效应提供依据。
方法以中学教师为目标人群，分别于1999、2005和2009年采用分层整群抽样法抽取四川省某市中学教师780、119和447人。利用职业应激量表修订版（OSI-R）和工作能力指数（WAI）量表调查中学教师的职业应激和现患疾病情况，比较不同时期中学教师职业应激的变化特点，评价应激水平与疾病的关系，在此基础上分析这种关系的时期变化效应。
结果某市中学教师职业应激反应水平不同时间段存在差异（P<0.05），2009与1999年相比，中度和高度生理应激和心理应激的比例明显增高（P<0.05），职业应激强度和心血管系统、呼吸系统、精神系统疾病存在趋势特征，心理应激反应异常对所有慢性病、呼吸系统疾病、精神系统疾病患病风险比值比（OR）分别是1.88、2.25、5.91。仅呼吸系统疾病的患病风险OR值具有明显时间效应，随时间推移，应激反应导致呼吸系统疾病风险增加（P<0.05）。生理应激会增加精神系统疾病风险，OR值为2.31。
结论某市中学教师职业心理应激程度不同时间段存在差异，职业应激会增加某些疾病的患病风险并且呼吸系统疾病存在时期效应，需对中学教师职业应激进行关注和干预。