小议数学教学的求“变”教学

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数学是一门逻辑思维能力要求较高的一门学科,而现在试行的北师大版数学课本知识点比较分散,文字篇幅较多,让学生感觉到知识难以掌握。加上很多学生对数学本身就有一种惧怕心理,对数学不感兴趣,认为数学枯燥无味,很难学好。为了让学生更好地学好数学知识,掌握数学技能,使数学课堂教学更有效,上课时对知识点能加以整理,对课本题目作出更加适合学生能力的改变,必能收到理想的效果。 Mathematics is a subject that requires a high level of logical thinking ability. Nowadays, the pilot version of the mathematics textbook of Beijing Normal University is scattered and has more texts, making it difficult for students to grasp the knowledge. Plus many students have a fear of mathematics itself, are not interested in mathematics, mathematics that boring, it is difficult to learn. In order to enable students to better learn maths knowledge, master math skills, make maths classroom teaching more effective, classify knowledge points during class, and make changes to textbook topics more suitable for students’ abilities, it will surely receive the desired results.
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