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信息技术的发展为高校课堂教学改革提出了要求,金融学专业课程也需要结合学科与学生特点,优化教学模式,革新教学方法。文章以《投资银行理论与实务》课程为例,通过研究混合式教学改革的目标与思路、实施过程和评价体系,阐述了混合式教学在金融学专业课程中的发展情况和发展意义。研究表明混合式教学有助于提高学生的学习效果,增强学生的自主学习能力。