【摘 要】
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认知诗学是赏析诗歌的一种方法或技巧,其重视读者自身解读。文章对认知诗学的缘起、发展及主要研究领域进行了简要回顾,运用认知诗学的四个主要理论:概念隐喻、可能世界、图
【基金项目】
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安徽省教学研究重大项目“工程教育认证制度背景下的大学英语教学改革探索”(2016jyxm0087),安徽工程大学质量工程项目“公共大学英语基层教学组织”(2014jcjxzz03)
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认知诗学是赏析诗歌的一种方法或技巧,其重视读者自身解读。文章对认知诗学的缘起、发展及主要研究领域进行了简要回顾,运用认知诗学的四个主要理论:概念隐喻、可能世界、图形——背景理论、概念整合理论,对李商隐《牡丹》等六首诗歌进行认知诗学分析,对李商隐诗歌进行详细的解读与探讨,分析诗人创造传世优美诗篇背后的认知机制,深挖读者钟爱其诗歌主题的认知动因,促使读者发掘蕴含于李商隐诗歌中的新的美感,并赋予新的涵义,为读者解读李商隐诗歌含蓄朦胧幽远的艺术境界提供借鉴。
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