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众所周知，合作学习有助于开发学生的智力，对学生内在潜能的开发及创新性思维的培养发挥着重要作用。在新课程改革的时代背景下，在初中数学教学中采取合作教学的形式不但可以快速提高学生的升级，还有助于培养学生的团队合作精神。然而，从目前新课改条件下初中数学合作学习的现状来看，合作学习还存在很多的问题。因而在本文中，笔者最初中数学合作学习存在的问题进行探究，并寻找解决的对策，旨在提高初中数学的教学质量完成教学目标。