论文部分内容阅读
2015年，以诗联为媒，我有幸成为湖北省首批卓越校长培养对象，三年来，我拜师学艺，与高手过招；研读经典，向自我挑战。一轮又一轮的研修、反思、总结、修正……如今，我想和大家分享我34年的教育梦，以及梦中最关键最精彩的故事片段。
门卫赛诗——文化是人人的文化
办学思想应该成为教育的灵魂，而文化应该是办学思想的灵魂，优秀的校园文化，应该让每一个孩子站在学校的舞台上，沐浴着文化的光辉，充满着人性的感动。什么样的文化能够惠及润泽到校园的每一个人？这样的文化一定和社会、历史、民俗有密切的关联。十年前，当我还在为寻找学校文化冥思苦想坐卧不安时，一碗襄阳牛肉面让我如梦初醒。一个雨天的早上，我走进襄阳荆州古治街的一家牛肉面馆时，红底黑字的对联格外引人注目，侧目左右望去，整条古治街红墙黛瓦，翰墨飘香。我的大脑回路瞬间连通——这小小的楹联不就是连通古今的文化使者吗？于是这被我们渐渐忽略而式微的家门口文化——楹联文化便走进校园，经过挖掘、改良、再造，成为荆州街小学的学校文化。
门卫赛诗便是学校推进楹联文化的一段佳话。
学校的两位门卫是下岗职工，来校半年后，潘郑两位师傅争相赛诗晒联晒书法，一个写“五小颂”：“春夏秋冬百花芳，美丽园丁比花靓”。另一个写“荣誉墙”：“要讲成绩有多大，荣誉墙上会说话。有了成绩不骄傲，谦虚镜子时时照”。他们说：“学校里处处是对联，时时有书声，每天熏陶感染，就有了冲动，不吐不快。”郑师傅还时时晒书法。纪念抗战胜利，他写“红军不怕远征难”，重阳节前他写“采菊东篱下，悠然见南山”。
当一个后勤人员都自愿加入学校文化的建设之中时，文化便是非标签的文化，文化就成了人人的文化。
于是，语文老师刘海敏用楹联给学生写评语，品德教师引导学生用对联描述56个民族风情民俗；于是，在学生家里，晚饭后一家三口一起讨论平仄韵律成为常态。文化就这样走入寻常人家，融入了每个孩子的胸怀与眉宇之中。是的，每一副对联都是蕴藏在人心深处的那一抹文化之光，就像菜根一样值得咀嚼与回味、品读和深思，在品读与回味中，楹联文化如空气一样传播开去。
小学生在学校尿裤子很常见，可当一个妈妈说出原因时，还是把我们惊到了。妈妈说，儿子认为学校厕所不如家里干净，所以他从不到学校上厕所。震惊之余，我们启动了厕所革命，于是，师生创作的对联，不仅贴进了教室，贴上了教学楼，也贴到了厕所门口。瞧，“五谷轮回而已，一身清爽乎哉”，这是我们的特聘教师、襄阳文化学者陈新剑教授撰写的。如果一所学校连厕所都是美丽的，有文化的，那么身处其中的每一个学生，怎么会不在日日浸润中改变成长呢？我们捕捉的这些文化生长点，让每一个人融入其中，达成共识，产生共鸣，实现共情。
小青亮剑——舞台是人人的舞台
在鲜明的文化润泽下，置身文化里的每一位教师都是重要的。作为校长，我从聚光灯下走出来，为教师高举前行的路灯，搭建蜕变的舞台，当舞台成为人人的舞台，每一位教师也成了一座座富矿。
予我舞台，我必善舞；给他舞台，他能精彩。
新兵勇上阵。学校承办了全国“家校合作推进全民阅读”研讨会。我们商定推荐新入职的臧刘娟老师展示学校正在探索的绘本课程。在全国中小学生阅读专家和高手面前上展示课，压力有多大难度就有多大。选课、备课、说课、修改，十天，六个回合，一个学校顶配智囊团为她会诊、量身、裁衣。当展示课上，臧老师运用在生活中阅读的策略，把阅读、数学、游戏统合在教学过程中，完美上完《小老鼠分果果》时，掌声从教室四面响起。
学校的未来是属于青年教师的，宽广的天空才能让他们经风雨搏巨浪，站上他们的舞台百炼成钢。
校长乐顶课。学校给王老师争取了一个培训一个月的国培机会，可王老师担心语文课没人带。我告诉他，你放心去，我给你顶课！王老师认真学习，回来后，举办了一场又一场的学习分享会。
教育的发展瞬息万变，宽广的视野才能让老师们立于潮头浪尖，站稳舞台，舞出精彩。
骨干新定位。刘海敏老师遇到了专业发展的高原平台期，她该如何突围？我引导她分析了自己的主客观条件后，建议她从班级文化入手。不到两年，她的“茉莉文化”香飘省内外，她从一名普通的班主任，成长为一名省级讲师，在省市班主任培训舞台上熠熠生辉。
我常常对他们说，站上属于你们的舞台吧，只要你想奔跑，学校就为你搭桥，竭尽全力，只为你们快速成长。
13年来，我们不断给老师们提供舞台，激发了老师无限的创意。6名教师成长为特级教师，11位教师成长为襄阳隆中名师，平均两年成长一名特级教师，一年带出一名隆中名师。
当校长用自己的热情、格局和气度帮助老师站上搭建的教育舞台时，舞台便是人人的舞台，学校便成为一个风起云涌的教育大舞台。星光灿烂——台上台下都是主角
第三届全员运动会落下帷幕，家长们再次刷爆了朋友圈：
聃辰妈妈说：“这真是一场创意运动会。新兴趣味时尚运动项目板鞋竞速、‘爆米花’、最长的绳子等让比赛项目一年比一年‘时尚’，孩子们特别喜欢”。
添硕妈妈说：“这是收获满满的运动会。儿子对我说：妈妈，张校长说了，以后你们上了大学，会忘记小学学的很多东西，但不会忘记一届届运动会。我永远不会忘记今天的。”
载元妈妈说：“这真的是全员运动会。我家儿子肢体协调能力不行，一字马等项目练不好，我以为他上不了场，谁知我看到他参与了红队的所有项目。全员参加，一个不少。真棒！”
新年到来，学校的小天井成为学生迎新嘉年华活动的开演中心， “朗诵大会”“乐器秀”“舞精灵”“奇妙科技”等精彩项目，每天上演40分钟，每个学生都能在这里找到自己的舞台！
我们的办学理念是——与世界一起奔跑，我们的办学追求就是三句话：办有温度的学校，办负责任的学校，办适合学生个性发展的学校。世界如此辽阔，但每一个孩子必不可少！未来如此壮美，让我们与世界一起奔跑！
教育，就是让每一个孩子向往美好，向往阳光。因为只有向往阳光，才能自由生长！
教育，就是让每一个孩子站在世界的舞台中央。因为未来已来，孩子就是未來！
责任编辑/李慕绚
门卫赛诗——文化是人人的文化
办学思想应该成为教育的灵魂，而文化应该是办学思想的灵魂，优秀的校园文化，应该让每一个孩子站在学校的舞台上，沐浴着文化的光辉，充满着人性的感动。什么样的文化能够惠及润泽到校园的每一个人？这样的文化一定和社会、历史、民俗有密切的关联。十年前，当我还在为寻找学校文化冥思苦想坐卧不安时，一碗襄阳牛肉面让我如梦初醒。一个雨天的早上，我走进襄阳荆州古治街的一家牛肉面馆时，红底黑字的对联格外引人注目，侧目左右望去，整条古治街红墙黛瓦，翰墨飘香。我的大脑回路瞬间连通——这小小的楹联不就是连通古今的文化使者吗？于是这被我们渐渐忽略而式微的家门口文化——楹联文化便走进校园，经过挖掘、改良、再造，成为荆州街小学的学校文化。
门卫赛诗便是学校推进楹联文化的一段佳话。
学校的两位门卫是下岗职工，来校半年后，潘郑两位师傅争相赛诗晒联晒书法，一个写“五小颂”：“春夏秋冬百花芳，美丽园丁比花靓”。另一个写“荣誉墙”：“要讲成绩有多大，荣誉墙上会说话。有了成绩不骄傲，谦虚镜子时时照”。他们说：“学校里处处是对联，时时有书声，每天熏陶感染，就有了冲动，不吐不快。”郑师傅还时时晒书法。纪念抗战胜利，他写“红军不怕远征难”，重阳节前他写“采菊东篱下，悠然见南山”。
当一个后勤人员都自愿加入学校文化的建设之中时，文化便是非标签的文化，文化就成了人人的文化。
于是，语文老师刘海敏用楹联给学生写评语，品德教师引导学生用对联描述56个民族风情民俗；于是，在学生家里，晚饭后一家三口一起讨论平仄韵律成为常态。文化就这样走入寻常人家，融入了每个孩子的胸怀与眉宇之中。是的，每一副对联都是蕴藏在人心深处的那一抹文化之光，就像菜根一样值得咀嚼与回味、品读和深思，在品读与回味中，楹联文化如空气一样传播开去。
小学生在学校尿裤子很常见，可当一个妈妈说出原因时，还是把我们惊到了。妈妈说，儿子认为学校厕所不如家里干净，所以他从不到学校上厕所。震惊之余，我们启动了厕所革命，于是，师生创作的对联，不仅贴进了教室，贴上了教学楼，也贴到了厕所门口。瞧，“五谷轮回而已，一身清爽乎哉”，这是我们的特聘教师、襄阳文化学者陈新剑教授撰写的。如果一所学校连厕所都是美丽的，有文化的，那么身处其中的每一个学生，怎么会不在日日浸润中改变成长呢？我们捕捉的这些文化生长点，让每一个人融入其中，达成共识，产生共鸣，实现共情。
小青亮剑——舞台是人人的舞台
在鲜明的文化润泽下，置身文化里的每一位教师都是重要的。作为校长，我从聚光灯下走出来，为教师高举前行的路灯，搭建蜕变的舞台，当舞台成为人人的舞台，每一位教师也成了一座座富矿。
予我舞台，我必善舞；给他舞台，他能精彩。
新兵勇上阵。学校承办了全国“家校合作推进全民阅读”研讨会。我们商定推荐新入职的臧刘娟老师展示学校正在探索的绘本课程。在全国中小学生阅读专家和高手面前上展示课，压力有多大难度就有多大。选课、备课、说课、修改，十天，六个回合，一个学校顶配智囊团为她会诊、量身、裁衣。当展示课上，臧老师运用在生活中阅读的策略，把阅读、数学、游戏统合在教学过程中，完美上完《小老鼠分果果》时，掌声从教室四面响起。
学校的未来是属于青年教师的，宽广的天空才能让他们经风雨搏巨浪，站上他们的舞台百炼成钢。
校长乐顶课。学校给王老师争取了一个培训一个月的国培机会，可王老师担心语文课没人带。我告诉他，你放心去，我给你顶课！王老师认真学习，回来后，举办了一场又一场的学习分享会。
教育的发展瞬息万变，宽广的视野才能让老师们立于潮头浪尖，站稳舞台，舞出精彩。
骨干新定位。刘海敏老师遇到了专业发展的高原平台期，她该如何突围？我引导她分析了自己的主客观条件后，建议她从班级文化入手。不到两年，她的“茉莉文化”香飘省内外，她从一名普通的班主任，成长为一名省级讲师，在省市班主任培训舞台上熠熠生辉。
我常常对他们说，站上属于你们的舞台吧，只要你想奔跑，学校就为你搭桥，竭尽全力，只为你们快速成长。
13年来，我们不断给老师们提供舞台，激发了老师无限的创意。6名教师成长为特级教师，11位教师成长为襄阳隆中名师，平均两年成长一名特级教师，一年带出一名隆中名师。
当校长用自己的热情、格局和气度帮助老师站上搭建的教育舞台时，舞台便是人人的舞台，学校便成为一个风起云涌的教育大舞台。星光灿烂——台上台下都是主角
第三届全员运动会落下帷幕，家长们再次刷爆了朋友圈：
聃辰妈妈说：“这真是一场创意运动会。新兴趣味时尚运动项目板鞋竞速、‘爆米花’、最长的绳子等让比赛项目一年比一年‘时尚’，孩子们特别喜欢”。
添硕妈妈说：“这是收获满满的运动会。儿子对我说：妈妈，张校长说了，以后你们上了大学，会忘记小学学的很多东西，但不会忘记一届届运动会。我永远不会忘记今天的。”
载元妈妈说：“这真的是全员运动会。我家儿子肢体协调能力不行，一字马等项目练不好，我以为他上不了场，谁知我看到他参与了红队的所有项目。全员参加，一个不少。真棒！”
新年到来，学校的小天井成为学生迎新嘉年华活动的开演中心， “朗诵大会”“乐器秀”“舞精灵”“奇妙科技”等精彩项目，每天上演40分钟，每个学生都能在这里找到自己的舞台！
我们的办学理念是——与世界一起奔跑，我们的办学追求就是三句话：办有温度的学校，办负责任的学校，办适合学生个性发展的学校。世界如此辽阔，但每一个孩子必不可少！未来如此壮美，让我们与世界一起奔跑！
教育，就是让每一个孩子向往美好，向往阳光。因为只有向往阳光，才能自由生长！
教育，就是让每一个孩子站在世界的舞台中央。因为未来已来，孩子就是未來！
责任编辑/李慕绚