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《微生物学与免疫学》是药学、中药学专业必修的专业基础课,作为一门实践性较强的课程,实验教学是其重要组成部分。传统微生物学与免疫学实验教学中,多以教师讲解为主,而忽略了学生主观能动性的发挥,导致学生课堂学习效率和质量不高。为了提高教学质量,推进教学改革,本文以问题为导向的教学法(Problem-Based Learning,PBL)为基础,结合Seminar教学法,形成一种新颖的研讨型教学模式,通过两者的有机结合,更好地激发学生的学习兴趣,培养学生独立学习思考的能力以及创新思维,全面提高学生的综合素质和实验