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本文主要研究在新工科建设和工程教育专业认证的大环境下，湖北科技学院生物医学工程学院两个工科专业（生物医学工n程专业和医学信息工程专业）的电路原理课程教学改革探索与实践。研究以电路原理中“戴维南定理”的教学设计为研究n对象，从教学分析、教学组织、教学内容、教学过程和教学反思五个方面进行重点探讨。通过本课题的研究，力求创新本n院两个工科专业的电子电路技术类课程的教学方式方法，极大地提高教学效果，同时提升教师教学教研水平，为实现新工n科建设及达到工程专业认证提供可靠的保障。