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词汇失误是二语词汇习得的一个重要来源,找出和弥补外语学习者写作中的词汇失误非常重要。本文采用定量与定性分析方法,对二本院校非英语专业一年级学生提交在批改网上的159篇作文的词汇失误进行分析,为二本院校大学英语教师写作教学提供指导,提高学生英语写作质量。
二本院校非英语专业学生写作词汇失误分析
【摘 要】
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词汇失误是二语词汇习得的一个重要来源,找出和弥补外语学习者写作中的词汇失误非常重要。本文采用定量与定性分析方法,对二本院校非英语专业一年级学生提交在批改网上的159
【机 构】
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湖南城市学院人文学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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2016年湖南省教育厅教改项目“基于‘互联网+’的大学英语写作教学动态评价研究”(湘教通【2016】400号,编号649)
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