基于BOPPPS的混合式教学模式的设计与应用——以《社区护理学》为例

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随着现代教育技术的迅速发展及在疫情的特殊背景下,高等教育面临着从理论到实践的重大变革.本文以《社区护理学》为例,以混合式教学和BOPPPS理论为指导,结合社区护理课程特点及混合式教学方法的优势,探索构建基于BOPPPS的混合式教学模式,以期为高等教育的改革提供参考.
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