【摘 要】
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小学作为学生学习知识的入门阶段,打好坚实的基础会让学生之后的学习变得更加容易,同时该年龄段的学生就像是一块汲取知识的海绵,对于知识有着强烈的渴望,因此教育者必须要高
【机 构】
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西安理工大学附属小学 陕西西安 710048
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小学作为学生学习知识的入门阶段,打好坚实的基础会让学生之后的学习变得更加容易,同时该年龄段的学生就像是一块汲取知识的海绵,对于知识有着强烈的渴望,因此教育者必须要高度重视小学阶段的教育工作.将情景教学运用到小学四年级科学教学中,不仅会激发学生的学习兴趣,让学生爱上科学学习,而且还会帮助学生更好的理解科学知识,让学生变得更加轻松.本文首先对情景式教学进行了简单介绍,然后对情景式教学的好处进行了分析,并提出了具体的应对策略,希望能起到抛砖引玉的作用.
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