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教书育人，虽然教书为先，但育人的任务更加重要。我们不是也不可能教出全人、圣人，但是通过学科教学过程中德、智、体、美等各方面的点滴渗透，做到“润物细无声”，展现育人风采，是教师能够做到的，也应该做到的。下面仅就高中生物学教学在“体育与健康”方面的渗透试举几例说明。
挖掘高中生物学教学中的育人价值
【摘 要】
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教书育人，虽然教书为先，但育人的任务更加重要。我们不是也不可能教出全人、圣人，但是通过学科教学过程中德、智、体、美等各方面的点滴渗透，做到“润物细无声”，展现育人风采，是教
【机 构】
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广东省汕头市澄海苏北中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年4期
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