浅谈多层砌体房屋结构的抗震设计

来源 :陕西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htvit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历次地震特别是2008年5月12日发生在汶川的8级大地震,砌体房屋倒塌和破坏的比例最高。对大量砌体房屋倒塌和破坏的震害调查分析显示,凡经过抗震设防,遵守我国《建筑抗震设计规范》中的一些标准和措施,砌体房屋也能达到抗御大地震的目的。
其他文献
【摘要】想要顺利有效地进行声乐教育,首先要从技巧教育入手,但值得注意的是,在按照详细完善的教育方案实施技巧教学过程中,还要加强素质培养的渗透,若声乐教师只一味强调声乐技巧,忽视学生素质教育,那么声乐教育将会失去最本质的实际意义,失去艺术真实的魅力与感染力,同时更不能体现出其重要价值。因此,声乐教育要与素质培养共同前行、有机整合、融为一体,让声乐教育成为一种艺术精神,有效传递下去,对学生产生积极的深
为更好地通过信息技术整合优质资源,促进学校、教师、学科之间的均衡和优质发展,朝阳区于2009年启动了“星火计划”教学电子期刊项目。该项目以北京市朝阳区定福庄一小为基地,朝
燃气锅炉热负荷的变化影响着燃料的消耗量,炉膛内的速度场、温度场也随着发生变化。为了详细研究变热负荷对燃气锅炉内速度场、温度场、燃料浓度变化的影响,利用FLUENT软件对波
从近几年的教学实践经验可以看出,参与式教学法在具体的教学活动中发挥着重要的作用。对于高校声乐的具体教学活动来说,也更是如此。可以说,声乐教学作为一项较为特殊的教学
随着我国天然气行业的发展,城市天然气多气源供气现象将长期存在。在天然气互换性问题基础上,为满足互换性实验的要求,在实验室得不到供应各地方实际气源气的前提下,以北京地
信息技术学科具有较强的操作性、实践性特点,因而在课堂教学中,学生的操作实践必不可少。我国《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中明确提出“上机课时不应少于总学时的70%”,可见让学生自己动手实践和主动探究的重要性。如何通过教学活动的组织,有效支撑学生知识与技能的学习,提高学生的动手能力,值得教师在教学中不断探索。下面,结合实例,谈谈在信息技术教学中如何引导学生主动探究。  一、用问题启迪学生的思维
高校图书馆信息服务的新热点是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。分析了新时期大学毕业生就业的难度、毕业生的心理特征等情况。简述了高校图书馆开展就业信息服务的资源优势
探索在医院运营管理体系的基础上开展绩效评价和薪酬分配的方法。通过建立综合目标管理体系和在成本核算的基础上设定管理指标的目标值,使目标管理和成本管控有效衔接,形成完
[目的]对上海市居家老年居民进行抽样调查,计算其日常生活活动能力(Activities of Daily Living,ADL)值并运用自限制增长模型进行拟合测算长期护理保险方案,为上海市相关部门和
了解山西省医护人员对于分级诊疗的认知、态度及影响因素,为有力推进分级诊疗提供科学参考依据。[方法]采用问卷调查,对太原市六城区共340名医护人员(其中基层医疗机构128人,