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昨天看妈妈给自己的老师送祝福,宝宝是不是也很期待在“老师妈妈”的节日里,给自己亲爱的老师送上暖暖的祝福呢?那就赶紧行动起来,邀请爸爸妈妈一起。把全家人对老师满满的爱表达出来。为老师送上一份“手绘”的祝福吧!
行动依据
《3—6岁儿童学习与发展指南》:4~5岁幼儿活动时愿意接受同伴的意见和建议。
任务卡有商有量创意足
一家人一起开个小型讨论会,“我们想一起动手制作一张贺卡送给老师,大家都来说说自己想怎样做吧。”请宝宝说说自己的想法,家长也说出自己的设计思路,全家人一起商量,接受彼此好的意见和建议,并确定制作的主题、分工、方式等。
分工合作心意浓
根据家庭会议确定的分工,家长首先和宝宝—起找找看家里有哪些制作贺卡的材料,又有哪些废旧材料可以变废为宝,用来制作创意贺卡。然后再按照商量好的方案制作贺卡,爸爸可以负责剪纸,宝宝可以负责贴画或添画等,妈妈最后帮宝宝写上一句表达感谢的话或祝福语,贺卡就大功告成啦。
在设计贺卡的过程中,除鼓励宝宝大胆表达自己的想法外,家长也要积极表达自己的观点,宝宝会在这个过程中学习接受别人的意见和建议。
鹿爸博士
小小贺卡集全家心意,不仅可以让宝宝懂得尊敬老师,学会感恩,也传递宝宝一个信号:爸爸妈妈也一样爱老师,尊敬老师!
行动依据
《3—6岁儿童学习与发展指南》:4~5岁幼儿活动时愿意接受同伴的意见和建议。
任务卡有商有量创意足
一家人一起开个小型讨论会,“我们想一起动手制作一张贺卡送给老师,大家都来说说自己想怎样做吧。”请宝宝说说自己的想法,家长也说出自己的设计思路,全家人一起商量,接受彼此好的意见和建议,并确定制作的主题、分工、方式等。
分工合作心意浓
根据家庭会议确定的分工,家长首先和宝宝—起找找看家里有哪些制作贺卡的材料,又有哪些废旧材料可以变废为宝,用来制作创意贺卡。然后再按照商量好的方案制作贺卡,爸爸可以负责剪纸,宝宝可以负责贴画或添画等,妈妈最后帮宝宝写上一句表达感谢的话或祝福语,贺卡就大功告成啦。
在设计贺卡的过程中,除鼓励宝宝大胆表达自己的想法外,家长也要积极表达自己的观点,宝宝会在这个过程中学习接受别人的意见和建议。
鹿爸博士
小小贺卡集全家心意,不仅可以让宝宝懂得尊敬老师,学会感恩,也传递宝宝一个信号:爸爸妈妈也一样爱老师,尊敬老师!