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为提高高职院校创业教育水平,必须要有较为完善的课程体系作保障。分析了我国高职院校创业教育课程存在的问题,并根据创业教育要素划分构建了高职院校创业教育课程体系。具体包括：创业教育课程的目标体系,创业教育课程的内容体系和创业教育课程的类型体系。
基于创业教育构成要素构建高职院校创业教育课程体系
【摘 要】
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为提高高职院校创业教育水平,必须要有较为完善的课程体系作保障。分析了我国高职院校创业教育课程存在的问题,并根据创业教育要素划分构建了高职院校创业教育课程体系。具体
【机 构】
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承德石油高等专科学校科技处
【出 处】
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承德石油高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年4期
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