【摘 要】
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在高中历史的教学中,史料作为历史学习的载体,在学生的历史学习中扮演着重要的角色.在种类繁多的史料中,图像史料以其形象具体的特点为广大师生喜爱,同时也在历史教学中发挥
【机 构】
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浙江省台州市外国语学校 浙江 台州 318000
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在高中历史的教学中,史料作为历史学习的载体,在学生的历史学习中扮演着重要的角色.在种类繁多的史料中,图像史料以其形象具体的特点为广大师生喜爱,同时也在历史教学中发挥了重要作用.新课标的提出,不仅对教学目标做了规定,而且也加大对教学的过程和方法指导的成分.为了能够激起学生学习历史的兴趣,培养学生能力的全面发展,教师就要首先在思想上重视图像史料的运用,结合教学实际和学生学情合理运用,不断优化教学过程.本文结合相关理论知识和笔者教学实践经验,从历史图片的运用、历史地图的运用以及影视资料的运用三个方面入手,探究图像史料在高中历史教学中的运用.
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