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传统小学美术课程开展时注重对技能培养,缺少对美术核心素养整体提升。开展小学美术校本课程,可以有效解决上面问题,同时还可以对国家美术教材的一种补充。
提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究
【摘 要】
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传统小学美术课程开展时注重对技能培养,缺少对美术核心素养整体提升。开展小学美术校本课程,可以有效解决上面问题,同时还可以对国家美术教材的一种补充。
【机 构】
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山东省滨州市滨城区逸夫小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年35期
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