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学生作文水平决定着学生的语文素养。本文从引导学生课外观察、课外阅读、创新式地组织课内作文教学，为学生轻松作文创造条件；坚持正确的作文评价原则，采取“开放式”的作文批改办法，为学生准确把握自己作文状态创造条件两个方面，具体探讨提高学生作文能力经验方法和经验。
初中作文教学方法探讨
【摘 要】
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学生作文水平决定着学生的语文素养。本文从引导学生课外观察、课外阅读、创新式地组织课内作文教学，为学生轻松作文创造条件；坚持正确的作文评价原则，采取“开放式”的作文批改
【机 构】
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贵州省仁怀市第八中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年3期
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