信息化背景下高校教师专业发展——以南京邮电大学为例

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近年来,我国已进入信息化时代,对教育事业带来了较大影响和冲击。高校教师为满足信息化教育发展要求,必须要及时转变思想理念,做好职业调整,不断提高本身的职业修养,学习先进的信息技术,确保教师专业实现可持续发展。文章将主要围绕信息化背景下教学的变化展开分析,并提出合理建议以供参考。
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