垃圾与美德

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  清晨,春风和煦,阳光明媚。
  刚刚走到學校门口,正好碰见同学晓娜,我们说说笑笑地向班级走去。迎面走过来一位送孩子的家长,擦身而过时随手扔了一块废纸在地上。晓娜看见了,转身追上去很有礼貌地说:“阿姨,您掉东西了。”那位阿姨一愣:“哦,一块废纸,不要的。”晓娜笑笑说:“应该要的,那也是美德呢!”阿姨一下有些晕,瞬间又反应过来,点着晓娜的额头,有些不好意思地说:“鬼丫头,真会说话。”随即弯下腰,拾起了纸。
  “你真棒,是个有美德,有责任心的好同学!”我对晓娜竖起了拇指。晓娜则一笑,说:“我们都是好同学。”
  看,“文明”的种子已经在大地播下,沐浴着阳光雨露,生根发芽……
  (指导教师:李康清)
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【训练主题】  先看一个故事:传说江南四大才子之一的唐伯虎,一次应邀到一个富翁家给他母亲的寿辰绘画题诗。他挥毫画了一幅《蟠桃献寿图》后,接着题诗,笫一句便是“这个婆娘不是人”,刚写完,满座皆惊,富翁也十分愤怒。唐伯虎接着写第二句:“九天仙女下凡尘”,这下四座宾客转惊为喜,富翁也转怒为乐。唐伯虎又写出第三句:“儿孙个个都是贼”,这下大家又惊得发呆,富翁一家更是怒气冲天。唐伯虎第四句脱笔而出:“偷得蟠
清晨,透过窗户,我发现外面飘散着浓浓的晨雾。这淡白色的雾氣笼罩着整个城市,街路与树木都若隐若现,仿佛梦境一般。  我背着书包走在上学的路上,这晨雾竟然把高楼大厦也一起藏了起来,就连路上的车辆也是若隐若现,偶尔听见人们的说笑声,却看不见人。哦,整个城市全都沉浸在雾的世界里了!  不一会儿,太阳出来了,阳光穿过树梢射在人们的身上。不知不觉间,雾气也慢慢消失了。街道、校园,全都露出来了。  雾呢,雾哪里
我在靖江,爸爸在泰州;我上学,爸爸早出了门;我休息,爸爸还没下班。  算一算,每个月我与爸爸见面好好聊天的次数不会超过五次。  一直想象最美好的情景:爸爸妈妈牵着我的手,一边聊天赏景,一边快乐游玩儿,这将是说不出的轻松惬意。  国庆假期来临,本以为又要闷在家里,却不知幸福来得太突然。三号下午,妈妈告诉我,爸爸抽出两天时间,下午回来带我们去上海的迪士尼乐园玩儿,我听了,激动得上蹿下跳……  等了一个
瞧,这爱哭的小雨滴,太阳公公刚刚说了几句,它就开始发脾气了:“吵什么呀!我要睡觉!”  白云姐姐立刻劝慰小雨滴:“雨弟弟,太阳公公是要发挥你的专长哦!快去大地上和麦苗做游戏吧,现在它们非常需要你!”小雨滴皱着眉头喊:“我不去,住在你的家里多好啊!”“这就是你的不是了。为了自己舒服,竟不去干活儿!我也不理你了。”白云姐姐一生气撒手不管小雨滴了,小雨滴只好从空中孤单单地落下来。  “大海妈妈,求求你给
初夏的田园,满眼葱茏、恬静自得,一派生机勃勃的景象。  一眼望去,田园整整齐齐地划分成一垄垄的长块,近处种着些低矮的蔬菜,稍远处栽着些树苗,河沿儿边攀着些爬藤蔬菜,边角处还开着几簇不知名的各色野花,仿佛一幅五彩画卷。  凑近一看,田园里的蔬菜真是丰富。青菜挨挨挤挤地种在一起,冒出地面已有五六厘米,嫩嫩的、小小的,估计再过一星期就能搬上餐桌;卷心菜已長得十分粗壮,外层墨绿色的叶片包裹着里面嫩黄色的小
同学们都在努力地张大鼻孔,试图增强自己的嗅觉,贪婪地闻着一丝一缕的茶香。忽然,一股隐隐的茶香,钻入你的鼻孔,不要惊讶,因为我们班正在进行品茶大会。  张老师开展这个活动,以弘扬民族文化为主题,让范雨萱同学教我们学习茶道。  看,范雨萱正站在茶几后,面带微笑,身着粉色长袍,精心梳理的长发,显得她格外漂亮。但同学们更关注茶几上的千奇百怪的茶具,他们指指这个,捅捅那个,都十分好奇,叽叽喳喳地议论着。  
从小到大,只有媽妈为我洗手,而我却从没有想到过要为妈妈洗一次手。母亲节到了,我决定为妈妈洗一次,以此表达一下我的感恩之情。  晚饭后,妈妈整理好一切,终于能够坐在沙发上休息了。我也开始了自己的计划:首先打一盆热水,准备好香皂、毛巾,再将这一切慢慢放在妈妈面前。妈妈似乎被我的举动吓了一跳,竟有些不知所措。我轻声对妈妈说:“妈妈,以前总是您为我洗手,今天是您的节日,我想为您洗一次手。”此刻,妈妈的脸竟
早就听说马鞍山有个采石矶公园,虽然我每年都要到马鞍山一两次,却一直没有去过那里。今年寒假,我终于有机会走进了这个“仙气飘逸”的公园。传说,大诗人李白就是在那里“骑鲸升天”的呢!  沿着绿阴小道走不多久,我就看到一座铜像。那人仰面朝天,斜着身子,张开双臂,好像正在迎风起舞,仿佛随时都能化作清风飞走。走近一看,呀,原来他就是大诗人李白啊!我兴致勃勃地站在铜像前,模仿他的样子,爸爸拿起相机,把我和李白的
我是一个文静可爱,而又不受拘束的女孩,喜欢在外面自由自在地玩耍。可是,妈妈一直认为,女孩就应该在家里写作业,做手工,做女孩该做的事情,而不应该在外面疯玩打闹。妈妈的话深深地刺痛了我的心。  每次下课,我们女孩只能在教室里读书写字,而那些男孩们呢,一有空闲时间,脚底下就像抹了油似的,早就跑到操场去了。你们看,我们班的刘吉洲和刘佳明他们正在带球、传球、射门!几个巧妙的动作,球就被踢进了大门,真是踢得热
方法二:对所摆事实进行定性评价  对所摆事实进行定性评价,就是在“摆事实”之后紧接着把自己对该事实的定性评价(看法)具体地旗帜鲜明地阐述出来,而这种评价既可以是正面的,也可以是反面的。请看例文——  一个偶然的机会,见到这样一份“家庭劳务价格协议书”:  甲方:××  乙方:××和××  为了培养甲方的自立意识和自理能力,为了减轻乙方的家务负担,为了体现劳有所得的原则,经过当事双方平等协商,达成如