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飞速发展的互联网给高职学生带来了新的虚拟生活方式，它在为高职学生提供广阔的学习空间，成为他们拓宽视野、互动交往、展示自我的重要平台的同时，也给他们带来了思想道德层面的负面影响和严峻挑战。针对高职学生网络道德的现状及问题，有必要提出当前互联网环境下高职学生道德教育的对策，从而加强对高职学生的网络道德教育，促进高职学生学习进步和身心健康的发展。