自然拼读在中职教学的创新运用

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中职学生普遍厌学反感英语学习的现象,与学生的最初英语启蒙——音标学习存在紧密关联。实际教学表明,从音标、拼读单词入手,让学生重拾对英语学习兴趣的教学思路,对于打破学生反感英语学习具有实效。
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