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语篇语言学理论近年来在语言教学界引起了广泛的关注，把语篇语言学理论引入外语教师专业发展，吸收其合理成分，促进民办高校英语教师专业发展效地提升他们的专业水平，并进一步提高学生自主学习能力，最终培养能学习会学习的人才，实现现代教育目标。
语篇语言学理论下民办高校英语教师专业发展及其对学生自主学习的影响
【摘 要】
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语篇语言学理论近年来在语言教学界引起了广泛的关注，把语篇语言学理论引入外语教师专业发展，吸收其合理成分，促进民办高校英语教师专业发展效地提升他们的专业水平，并进一步提高
【机 构】
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黑龙江东方学院公共外语部
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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本文为黑龙江省教育科学“十二五”规划课题《民办高校英语教师专业发展研究》（课题编号GBC1212069）、黑龙江省教育科学“十二五”规划课题《民办高校非英语专业大学生英语自主学习能力培养研究》（课题编号GBC1213059）、黑龙江东方学院校级课题《基于语篇语言学理论的大学英语教学改革与实践》（课题编号HDJG2013016）的阶段性成果.
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