【摘 要】
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现代多媒体技术可通过多种媒体如文字、图像、声音、数据、动画和视频等对信息进行统一的数字化处理和交互化处理,使语文课堂由单一的耳闻为主的接受方式变为以视听等多种感
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现代多媒体技术可通过多种媒体如文字、图像、声音、数据、动画和视频等对信息进行统一的数字化处理和交互化处理,使语文课堂由单一的耳闻为主的接受方式变为以视听等多种感官的共同协作,大大拓展了学习的空间.往日死气沉沉的语文课,在多媒体声、光、画、色的演绎中一下子显得“热烈”起来,充满了生气和灵动,洋溢着兴奋和快乐,闪耀着智慧和灵光,学生学得有趣、学得主动、学得有热情,这一切全是“多媒体”播下的“种”,结出的“果”.
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