【摘 要】
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“师道尊严”是我国传统教育中师生关系的本质特征.在知识传授方面,伦理道德方面,都有着绝对的权威.而新课堂则倡导以民主、平等、和谐为特征的新型的师生关系.新课堂目标之
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“师道尊严”是我国传统教育中师生关系的本质特征.在知识传授方面,伦理道德方面,都有着绝对的权威.而新课堂则倡导以民主、平等、和谐为特征的新型的师生关系.新课堂目标之一是推动学生学习方式的变革,即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变.从传统中走出来,处理好继承与发展的关系,应逐步实现下列转变:
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