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＂生命的本质是对话,语言的本质是对话。＂正如巴赫金所言,英语课堂的本质是师生之间的对话。在英语课堂教学中,教师通过对话使学生获得大量的＂语言输入＂,同时又通过互动给予学生大量＂语言输出＂的机会,使学生能够用英语思考和交流。然而,在实际教学中,课堂互动却存在师生话语权的单向化、对话的形式化和对话反馈消极等现象。为此,我在英语故事教学中,试图让课堂互动走向高效。